Открытые уроки в "КШИФ": как делятся опытом

16 октября 2023 года приглашала на урок русского языка в 6-А и 6-Б классы Ашнина Ольга Эдуардовна.

Дети повторяли и обобщали знания по теме «Текст", "Функциональные разновидности языка".

Урок проходил в динамичной деловой обстановке, в соответствии с ФГОС: цели и задачи урока обучающиеся определяли самостоятельно, исходя из проблемной ситуации, производили информационную переработку текстов из разных источников, путём наблюдения за языковым материалом и его анализа строили гипотезы и делали выводы, применяли в жизненных ситуациях полученные знания.

Очень эмоционально прошла деловая игра «Тайный собеседник», в ходе которой дети составляли устные тексты разных стилей, анализировали свою речь, что способствовало формированию представления о социальных нормах и правилах межличностных отношений в обществе.

Воспитательные цели по формированию интереса и уважения к истории и культуре своей Родины реализовывались через дидактический материал, используемый на уроке, дети работали с текстами «Грифон-символ города Керчи», «Город Керчь», «Подвиг Володи Дубинина», «Патриотизм».

Урок получил высокую оценку всех присутствующих и имел большое практическое значение для учителей, интересующихся новыми формами работы.

16 октября 2023 года приглашала на урок английского языка в 6-А класс Колковская Юлия Сергеевна.

Тема урока: «Досуг и развлечения современного подростка (выбор занятий)». Это первый урок в разделе «Досуг», который рассматривается в курсе 6 класса.

 Урок был построен по принципу от простого к сложному. В течение всего урока учитель  поддерживала  интерес и внимание обучающихся с помощью наглядно-дидактического материала, ИКТ и смены видов деятельности. Материал, подобранный для урока, был доступен для всех обучающихся этого класса.

Порадовали активность детей , умение слушать учителя и своих одноклассников, ребята удивили всех желанием участвовать в каждом задании, умением  отстаивать свою точку зрения .

Урок получил хорошую оценку всех присутствующих. 

16 октября 2023 года приглашала на урок физики   в 7-А класс Рыбальченко Оксана Александровна.

Тема: Механическое движение. Скорость. Единицы скорости.

В основу построения данного урока был положен исследовательский метод, наилучшим образом способствующий реализации главной задачи: обучение физическим приёмам мышления, способам и методам постижения истины.

Учителем широко применялся  метод наблюдения и проблемной ситуации, при которых учащиеся самостоятельно выдвигали гипотезы с последующим обобщением выводов при обращении к правилам учебника и другим источникам информации(фрагмент видеоурока).

Учителем была выбрана групповая форма проведения урока, целью которой является самостоятельное приобретение знаний учащимися в ходе  физического эксперимента.

 Такая форма проведения занятия существенно повысила мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечила  работу всего класса, позволила учащимся раскрыть свои способности,  «раскрепостить» их мышление.

ПРОСМОТР ФОТОГРАФИЙ ПО ССЫЛКЕ (16 октября)

17 октября пригласила на открытый урок английского языка в 4-А классе Делега Наталья Геннадьевна.

 Тема урока: «Мой выходной день»

            Ведущей идеей урока было развитие и воспитание уважительного отношения к изучаемому языку, друг к другу. Учебный материал урока расширял представления обучающихся об изученном, формировал коммуникативную компетенцию, функциональную грамотность.     Материал урока был рассчитан на разные стили мышления: абстрактно-последовательный (интеллектуальный), абстрактно-случайный (эмоциональный), конкретно-случайный (интуитивный), конкретно-последовательный (деятельностный).

              На протяжении всего урока дети и учитель были «на одной волне» : работали парами, группами, коллективно. Равнодушных на уроке не было.
           Очень интересно прошло закрепление темы в форме работы с «лексическими отрезками», где дети самостоятельно строили предложения с пожеланиями родителям, друзьям, учителям.

         Учитель сумел продумать проведение урока таким образом, чтобы позволить учащимся проявить свое творчество, мастерство. Педагог на протяжении урока не забывал поощрять детей, тем самым создавая благоприятную эмоциональную обстановку в классе.

             Урок достиг поставленной цели и заслужил самой высокой оценки.

17 октября пригласила на открытый урок литературы в 7-Б классе молодой учитель Носкова Елена Александровна.

        Тема урока: М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

На уроке дети готовились к домашнему сочинению по произведению М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

   На протяжении всего урока дети анализировали, давали свою оценку событиям и поступкам героев, делились своим впечатлением от произведения, ставили себя на место главного героя.

         Учитель использовал разнообразные методы и приёмы работы, что позволило всем ребятам принимать активное участие в беседе, блиц-опросе, анализе эпизодов произведения. Проблемные вопросы учителя по поэме показали готовность ребят к самостоятельной оценке произведения, раскрыли умение логически мыслить. Были созданы условия для актуализации опыта обучающихся, их личностного общения. Применение проблемно-обучающей технологии позволило сделать урок рациональным и результативным.

   Интеграция урока литературы с историей позволила учащимся увидеть связь между художественными произведениями и историей народа.

Урок прошел в творческой обстановке, никого не оставил равнодушным.

17   октября пригласила на открытый урок   русского языка в 9   классе   учитель Шаповалова Ирина Сергеевна.

   Тема урока: «Научный стиль»

    Учитель использовал на уроке  разнообразные  виды учебной деятельности: наблюдение , анализ,  взаимопроверка, беседа, дифференцированная работа по карточкам, работа в группах, комментированное письмо, творческая работа.

Темп урока был высокий, учащиеся понимали учителя, были активны, показали хорошие знания при опросе теоретического материала и при выполнении практических заданий.

Урок был насыщен наглядностью, дидактическим и раздаточным материалом. Применение ИКТ на всех этапах урока позволило заинтересовать учащихся и поддержать высокий уровень мотивации к изучаемому материалу. На протяжении всего урока в помощь учителю была подготовленная ею презентация, которая выступала как средство организации учебной деятельности.

17   октября пригласила на открытый урок   математики в   4-Б классе  учитель Селина  Наталья Сергеевна.

            Тема урока: "Умножение чисел на 10,100,1000".

    На протяжении всего урока осуществлялась взаимосвязь поставленных задач через организацию мотивации в начале урока, плавного перехода одного этапа урока в другой.

Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе была осуществлена посредством задания на логическое мышление «Логическая цепочка». Учителем подготовлены уровневые задания в соответствии с познавательными возможностями детей.

        Были использованы эффективные психологические приёмы: увлекательности содержания нового материала, эффекта удивления определёнными фактами, форма урока.

Все обучающиеся имели возможность проявить себя, раскрыть уже имеющийся у них опыт, развивать свои внешкольные интересы и увлечения. Дети  с удовольствием работали на уроке и успешно справились с поставленной задачей.

17  октября пригласила на открытый урок  физики в 8-А классе  учитель Рыбальченко Оксана Александровна.

Тема урока : «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

      Урок был представлен в форме лабораторной работы. Целью этой работы было закрепление на практическом уровне ранее пройденной теории по изучению тепловых явлений.  Дети  проверяли справедливость математической интерпретации закона теплового равновесия в замкнутой системе. Были использованы цифровые образовательные  ресурсы: электронная лаборатория на платформе efizika.ru., дети проводили онлайн- опыты, фиксировали результаты и  делали выводы.

      Ребята  отрабатывали  навыки правильного оформления научного исследования, составления сводных таблиц, а  также самостоятельно делали выводы на основе расчетных данных. Урок прошел в творческой и позитивной атмосфере. Дети и гости остались довольны.

ПРОСМОТР ФОТОГРАФИЙ ПО ССЫЛКЕ (17 октября)

18 октября 2023 года приглашала на урок  по окружающему миру в  3-А классе  Крессо Ирина Сергеевна.

Тема урока: Семья: традиции, праздники.

Урок был  посвящен теме семьи, семейным традициям. Дети определяли основные семейные ценности, анализировали и объясняли их проявление, складывая в опорную схему в виде солнышка.

Воспитание   чувства любви и гордости за свою семью, уважения   к родителям, к традициям семьи реализовывалось через подготовленные детьми мини-проекты «Дерево жизни».

На уроке формировалось положительное отношение, уважение к своим семьям  и семьям    одноклассников, прививался  интерес к истории своей семьи, семейным традициям.
Урок прошёл в доброй  и уютной атмосфере.

18 октября 2023 года приглашала на урок русского языка в 4-Б  классСелина Наталья Сергеевна.

Тема урока: « Сложные предложения».

      Урок прошел в динамичной, рабочей атмосфере. Дети учились соотносить схемы предложений и предложения, соответствующие этим схемам, составлять сложные предложения из данных простых предложений, использовать сложные предложения в устной и письменной речи, познакомились с правилом использования союзов «и», «а», «но» в сложном предложении.
 На протяжении всего урока использовались разнообразные виды и формы учебной деятельности. Дети работали у доски, самостоятельно. Учились анализировать прочитанный и прослушанный материал, выбирать и обобщать главное.

 Для эффективного достижения целей урока учитель использовал электронные цифровые образовательные ресурсы.

Дети, гости и учитель остались довольны уроком.

         18 октября приглашала на урок  окружающего мира  в 3-Б классе Черник Татьяна  Сергеевна.

        Урок по теме «Нужны ли обществу правила поведения? Правила поведения в социуме» носил личностно-ориентированный и проблемный характер.
           Наблюдая за жизненными ситуациями, представленными с помощью ЦОР, дети анализировали ситуации поведения в обществе, отмечали нарушения, формулировали  правила, систематизировали эти правила по направлениям, делали выводы.
       Теоретические знания закрепляли на практике, обыгрывая жизненные ситуации: приглашение на танец, разговор по телефону, заказ в кафе, помощь старшим.

        Урок проходил в доброжелательной, рабочей обстановке.
Закрепление материала прошло путем работы с пословицами, закодированными в куар-код.
          Тематическая направленность урока была тесно связана с отработкой теоретических и практических навыков и знаний по охране безопасности и жизнедеятельности учащихся.  
 Активная и продуктивная работа детей на уроке обеспечила полное усвоение материала.

ПРОСМОТР ФОТОГРАФИЙ ПО ССЫЛКЕ (18 октября)

19 октября приглашала на урок  математики  в 1-В классе  Быстрова Татьяна Викторовна.

Тема урока «Число и цифра 0».

Урок в 1 классе начался с психологического настроя на работу, что помогло на протяжении всего урока поддерживать доброжелательную и творческую атмосферу.

Учитель умело применяла деятельностный метод обучения, который был реализован в учебной и учебно-исследовательской деятельности.

На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия. Любая информация была тесно связана с уже имеющимися знаниями и содержала проблемную ситуацию,  что повышало  интерес к уроку.

Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению.

 Учебные задания были интересны и  для детей, и для гостей.

   ПРОСМОТР ФОТОГРАФИЙ ПО ССЫЛКЕ (19 октября)

20 октября  приглашала  на  урок   математики  во 2-А класс  Кулиева Эльвира  Эбедаровна.

Тема урока «Периметр прямоугольника».

       В начале урока учитель предложила ученикам через игровое задание разгадать ключевое слова ПЕРИМЕТР, что сразу позволило  заинтересовать их и определить тему урока. Обсудив известную пословицу «Уменье везде найдёт примененье», дети прониклись важностью своей учебной работы, его практической направленностью.

    Игровые приёмы, виртуальное путешествие в прошлое, «Мозговой штурм», а также используемые цифровые образовательные ресурсы из Единой коллекции ЦОР способствовали развитию интереса к математике, высокой познавательной активности учащихся.

       На уроке большое внимание уделялось формированию навыков устных и письменных вычислений, дети учились использовать рациональные способы работы над учебным  материалом, без помощи взрослых анализировать и решать задачи.
   На уроке царила творческая и дружелюбная атмосфера.

      20 октября  приглашали  на  интегрированный  урок английского языка и литературы  в 8-10 классах  Аблямитова Лилия Халиловна и Ашнина Ольга Эдуардовна.

"Встреча друзей" - под таким названием проходил этот интегрированный  урок, который объединил  8-а, 8-б, 9,10 классы. Каждая команда представляла одну из  англоговорящих стран и родного края.

        Учащиеся  защищали  самостоятельно подготовленные  презентации о достопримечательностях   англоязычных стран , России, Крыма.

      Весь материал подавался  на английском языке с опорой на презентацию.  Соревновательный момент, когда  нужно было по описанию или слайду назвать географическую или историческую достопримечательность различных стран,  добавил мотивации и активности присутствующим.

      Во второй  части  урока учитель литературы Ашнина Ольга  Эдуардовна провела  занимательный квест на английском языке по вопросам  зарубежной литературы. Дети с интересом отгадывали   писателей, их произведения и героев по портретам, иллюстрациям и характеристикам.

 Ребята  показали, как они умеют работать в команде, насколько владеют умением понимать и воспроизводить английскую речь, насколько богат их читательский опыт. 

     Такая организация урока наглядно показывает детям необходимость приобретения новых знаний в условиях конкуренции. It was a really great lesson!!

ПРОСМОТР ФОТОГРАФИЙ ПО ССЫЛКЕ (20 октября)