Самоуправление: круглый стол на тему качеств лидера. Функционирование и соорганизация школьных министров

16 Декабря 2022 09:12

Количество просмотров: 545

Усиление, налаживание совместной работы с установлением чёткой дисциплины - самоуправление ГБОУ РК "КШИФ" занимается выполнением возложенных на него обязанностей.

Круглый стол, который провела психолог Москаленко Т.П., помог ребятам лучше разобраться в таком определении, как качества лидера. Каждый высказал свое мнение.

Совместно министры и их помощники смогли:

·        обсудить понятие «лидер», определить, какие качества необходимы лидеру;

·        создать условия для выражения отношения к проблеме, четко выражать свои мысли;

·        создать условия для развития лидерского потенциала кадет, навыков работы в группе.

Ученическое самоуправление — важная форма реализации обучающимися права на участие в решении вопросов при организации учебно-воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом и администрацией учреждения.

 В ГБОУ РК «Керченская школа-интернат с усиленной физической подготовкой» еженедельно проходят заседания совета самоуправления с воспитателем Кордюк Н.В.

 В ходе беседы планируют досуг с участием министров, распределяют и делегируют обязанности, подводя итоги этапов деятельности министров с педагогами-кураторами, тем самым создавая условия для самовыражения, стимулируя творческую активность в самых разных ее проявлениях, тактично и аккуратно придавая ей созидательный вектор. 

На линейке каждый понедельник вся школа-интернат начинает день под звучание гимна Российской Федерации с выносом флага. Члены самоуправления рассказывают учащимся о достижениях, достигнутых в спорте и учебе за неделю.

 Напомним, что в школе-интернате вместе с президентом школы-интерната организовывают работу министры пяти секторов: учебный, дисциплины и порядка, культмассовый, спортивный, пресс-центр.

    Такие «секторы», «министерства» успешно занимаются практической работой.  Очень важно, что такое школьное самоуправление предлагает детям и подросткам модель того, как функционирует государство и общество «во взрослой жизни», и дает возможность попрактиковаться.

Президент школы-интерната: Игнат Гудзь.

Сектор «Дисциплины и порядка»: министр - Миху Антонина.

Сектор «Учеба»: министр - Калинина Алиса.

Сектор «Спорт»: министр - Черкасов Егор.

Сектор «Пресс-центр»: министр - Киричек Захар.

Сектор «Культмассовый»: министр - Сандул София.